ACCÈS AUX TECHNOLOGIES D’INFORMATION ET COMMUNICATION POUR ÉLÈVES DÉFICIENTS VISUELS
OBJECTIF
Renforcer et harmoniser l’enseignement des nouvelles technologies pour les élèves déficients visuels au Cambodge, en vu du transfert des écoles spécialisées aux autorités cambodgiennes.
LE PROJET
La maîtrise des technologies d’information et de communication est devenue indispensable pour assurer une bonne insertion professionnelle, y compris pour les élèves déficients visuels. De ce fait, Krousar Thmey souhaite améliorer leur enseignement au sein de ses écoles spécialisées. Ainsi tous les enfants bénéficientde cours adaptés à leur handicap.
ACTIVITÉS
- Rédaction d’un curriculum en Cambodgien
- Acquisition de compétences spécifiques pour les professeurs d’informatique
- Équipement des salles d’informatiques
- Développement de ressources pédagogiques
Phoan, 21 ans, étudiante aveugle à l’école de Phnom Penh Thmey
Avant de rejoindre l’école spécalisée, je ne connaissais rien des ordinateurs. Lorsque j’ai commencé l’enseignement des TIC à l’école spécialisée, j’ai vite compris que le principal défi auquel je devrais faire face serait le niveau d’anglais requis. Je me souviens que je me sentais perdu : je ne savais pas comment toucher le clavier et je n’avais jamais entendu parler du logiciel qui nous permet de lire l’écran. aujourd’hui, je sais utiliser certaines touches du clavier (je ne me souviens pas encore de toutes) et je peux utiliser Youtube!
Découvrez son témoignage
VOTRE CONTRIBUTION EST ESSENTIELLE
600$ – poste informatique complet
30$ — coût par personne d’orgnanisation d’un atelier de renforcement de compétences
Domaine d’intervention : Éducation pour enfants sourds ou aveugles, sensibilisation
Durée : 2017-2019
Lieu : Provinces de Phnom Penh, Siem Reap, Battambang, Kampong Cham
Bénéficiaires : enfants en situations de handicap, enseignants d’ informatique
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